创建劳动教育生动课堂共享青岛优质教育资源

2020-11-06

原标题:创建劳动教育生动课堂

为培养学生动手能力、实施素质教育探索出新路——青岛市综合实践教育中心开放劳动教育的校内外课堂,让全市中小学生共享青岛劳动教育的优质资源,服务于全市中小学生劳动实践,成为青岛素质教育的窗口和阵地。全国劳技教育的领头羊、全国劳动教学培训基地……日前,青岛市首届中小学劳动教育成果展暨青岛市综合实践教育中心25周年庆典活动举行,青岛市综合实践教育中心多角度展示了其劳动教育领域的先进经验。

每年教会6万人次中小学生“手艺”,吸引20万人次参与科普教育

青岛市综合实践教育中心的课程体系 “贴近学生生活、贴近学科知识、贴近现代科技”,融合科学和艺术,突出实践性。中心打造的五大工作品牌:劳动课程建设品牌“青青创课”、实践德育品牌“实践乐园”、科技创新品牌“青青创客”、党建品牌“铁锚”精神、群建品牌“快乐+”工作法,已形成青岛新时代劳动教育的强大合力。如今,该中心每年能够完成6万人次劳技课程教育、20万人次的科普教育活动。

其中,“青青创课”课程品牌亮点十足,结合学校现有课程资源,加强综合实践课程的新旧动能转换,联合中科院自动化研究所等院所部门,开发青岛青少年创新创意创造力课程,让青岛的学生享受到最好的劳动技术和实践教育。活动现场,开放了“青青创课”公益课堂,和青岛市综合实践教育中心两地同时举办,共开设软陶、陶艺、中国结、立体服装、VR体验、数码摄影、贝壳DIY、遥控帆船、创意思维、物联网、人工智能等14门课程,涵盖传统艺术、现代科技、思维培养等劳动教育的方方面面,培养学生的创新思维和实践能力。

炒茶、锔瓷、烙画、茶艺、石雕……齐鲁传统文化,源远流长,种类繁多,民间艺人手艺高超,每位艺人不仅是劳动技能的代代相传,更是工匠精神的辈辈传承。在践行“唯创新者强”理念的同时,中心也紧抓优秀传统文化技能的传承工作。中心整合青岛民间艺人资源,挖掘非遗资源点,组成传习研究团队,拓展其中的实践育人知识点,以“非遗课程”建设为主要载体,理清优秀传统文化技能的课程实施脉络,开发“非遗”传承教育的地方课程体系,并探索建立传统文化技能青岛资源库。

劳动教育以劳育美,让孩子拥有幸福生活的能力

在青岛市首届中小学劳动教育成果展平度大泽山小学的展位上,孩子们自己酿的葡萄酒格外引人注目。“这几种葡萄酒都是我们学生从葡萄种植、栽培、浇灌、采摘全程参与制造的。”平度大泽山小学教导处主任陈志英说,学校建有“一带、一林、两区、两园”的生态校园绿地种植格局,师生共同种植葡萄、海棠、石榴等,进行劳动实践,此外,学校还根植乡土文化,开展课题研究,实现劳动教育课程化。

这样有创意的劳动展示,只是青岛市首届中小学劳动教育成果展的一角。青岛嘉峪关学校的孩子们穿起厨师服,为大家展示石花菜的制作;北山二路小学的孩子们展示了自己制作的传统花馒头、香囊以及科技作品,还把自己在学校种植园中种植的劳动成果带到现场……

“开放劳动教育的校内外课堂,共享青岛劳动教育的优质资源,服务于全市中小学生劳动实践,形成全市大中院校科研院所与中小学校劳动教育的全面合作,是青岛综合实践教育中心的职责所在。”青岛市综合实践教育中心主任、党支部书记,青岛市少年科学院院长聂麦花说,劳动教育不仅是培养学生劳动和技术素养的主渠道,而且是实施素质教育的重要手段,青岛市首届中小学劳动教育成果展系列活动的举办,旨在贯彻落实“德智体美劳”五育并举的教育体系,在全市中小学生中弘扬“劳动最光荣”“幸福是劳动创造出来”的劳动理念,营造全社会热爱劳动、尊重劳动、赞美劳动的浓厚氛围,通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美,不断提升广大中小学生素质教育的全面发展。

探索”创造性“劳动,搭建多个科技创新实践的平台

科技创新是创造性的劳动。在“小院士”风采展示环节,记者了解到,青岛市少年科学院每三年在全市中小学生范围内评选一届小院士,迄今共评选六届,近千名学生荣获青岛市少年科学院小院士、研究员、助理研究员荣誉称号。这些小院士中,有的已被美国名校全额奖学金录取、有的已在国外知名大学任教、有的奋战在国家科研攻关项目前线、有的已创业资产逾亿的高科技公司……每一位小院士在“崇尚科学、献身科学,勇于创新”的氛围中笃定前行。

为培养具有崇尚劳动和具有社会责任感、创新精神、实践能力全面发展的学生,中心还进行了一系列新尝试。深入开展中小学生创客活动,打造“阳光创客”创客品牌,让每一个学生在创造力行动中都体验到成功的快乐。在青岛市第三届、第四届中小学生创客大赛中,增设创客比赛项目,开展“人人都会玩、人人玩得起”的“阳光创客”活动,降低活动参与门槛,加大创客活动的普及性,让更多学生参加到创客活动中来……

为加速我市科技和创客系列活动与国际规则的接轨,中心还创设了青岛市中小学生科技节、科学嘉年华、头脑挑战赛、创客大赛等多种形式的科技竞赛活动,为青岛市的中小学生搭建了多个创新实践的平台。

筹划组建青岛综合实践教育集团、建设全市实践教育“飞地”……2019年,青岛劳动教育新征程将全面启航。“飞地”教学模式拓展了综合实践教育资源,充实课程内容,让学生走出去,使场地扩出去,把课程推出去。首批“飞地”教学模式有数码摄影、茶艺、头脑奥赛三门课程。据悉,中心将整合全市优质实践教育的资源,以本校区为辐射,尝试全市综合实践教育的“飞地”模式,形成全市综合实践教育基地的联合体,使全市综合实践教育向着集团化方向发展。

[来源:青岛晚报 编辑:古德]